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《中国石拱桥》教学设计(学案)_亚搏体育官网app下载

《中国石拱桥》教学设计(学案)_亚搏体育官网app下载

本文摘要:学习目的:1、积累“雄伟、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语,掌握读音和词义。2、相识中国桥梁建设的伟大成就,掌握石拱桥的特征。3、相识说明工具,掌握工具特征,学习说明顺序和说明方法。4、推测语言,掌握说明文语言准确、严密的特点。 学习重点:1、引导学生掌握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方法。2、品味说明文语言的准确性和严密性。 教学历程:导入: 故事:早在1905年,在镇江这个地方啊,有一个小桥叫文德桥。

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学习目的:1、积累“雄伟、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语,掌握读音和词义。2、相识中国桥梁建设的伟大成就,掌握石拱桥的特征。3、相识说明工具,掌握工具特征,学习说明顺序和说明方法。4、推测语言,掌握说明文语言准确、严密的特点。

学习重点:1、引导学生掌握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方法。2、品味说明文语言的准确性和严密性。

教学历程:导入: 故事:早在1905年,在镇江这个地方啊,有一个小桥叫文德桥。在5月5日大家都吃粽子的这一天赛龙舟,有一个十岁的少年,随着看赛龙舟的人群往前走,前面的人群已经来到了文德桥上,很小的一个小桥。由于人太多,这个桥啊从中间被压断了,站在桥顶上的人呢就跌落到了水里,那会游泳的就赶忙上了岸,不会游泳的人呢就被淹死了。

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这位十岁的少年站在桥的旁边,惊呆了。他就想:这造桥的人造的这个桥怎么就这么的不结实!他就立誓长大以后要当一位桥梁专家,要制作最结实的桥梁,不管几多人站在上面也不会把它压断!厥后这位少年就考上了美国留学生,专门学桥梁专业,厥后就成为我们国家很是著名的桥梁设计专家,他的名字叫茅以升。茅以升设计了我国第一座现代化的大桥,叫做钱塘江大桥,厥后他又主持设计了长江上的第一座大桥——武汉长江大桥,为中国的桥梁事业建设了不朽的功勋!除此以外,他还写作了大量的著作,好比他写过《中国桥梁史》。

运动一:初读课文,解决生字词弧形( ) 长虹饮涧 ( ) 匀称( )桥墩( ) 惟妙惟肖( ) 河堤( ) 洨河( )雄姿:威武雄壮的姿古朴:______________________________。____________:十分推重。惟妙惟肖:_______________________________________:方法或技巧灵巧高明,唯一无二。

_______________:方法或技巧灵巧高明,唯一无二。运动二、快速阅读课文,扫除字词障碍并回覆下面两个问题。1、找出说明工具是什么?是否能把题目改为一下之一?为什么?A.石拱桥 B.中国古代石拱桥 C. 中国古代石拱桥的典型杰作——赵州桥,卢沟桥2联合文章内容,完成下表,分析文章结构归纳段落内容,试推断本文的说明顺序。

运动三、重点研读课文4~8自然段,深入探究。1、本文以赵州桥、卢沟桥为例重点说明中国石拱桥的特点,说说它是如何体现中国石拱桥的特点的。小组互助讨论:分组竞赛找出赵州桥、卢沟桥体现中国石拱桥的特点的语句,完成下面的表格。

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优秀导游评选阅读课文4--8段,参考表格在书上标注要点,凭据标注的要点编一段导游词。2、为什么不选择赵州桥或卢沟桥期中一个来说明石拱桥的特点呢?3、总结中公石拱桥的特点四、总结本节课内容五、拓展联系笔的自述,抓住特点写一篇300字的短篇。


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